燕之屋《愛(ài)的小屋》第五期|學(xué)習親子整理術(shù)，鍛煉孩子勞動(dòng)能力
2022-05-20
您家里的小朋友，有養成勞動(dòng)的習慣嗎？是不是書(shū)包爺爺奶奶背？吃飯，要盛好了擺在面前？襪子不會(huì )自己洗，更別提日常家庭衛生的打掃？
近日，由燕之屋獨家冠名電臺節目《愛(ài)的小屋》第五期如期播出。本期節目邀請到親子整理講師、親子思維導圖講師、國際整理師協(xié)會(huì )廈門(mén)分會(huì )理事陳俐嬪，與聽(tīng)眾暢聊養成整理習慣的重要性，同時(shí)引導家長(cháng)有效地培養孩子的勞動(dòng)習慣，讓孩子從整理中，學(xué)習、領(lǐng)悟更多的優(yōu)良品質(zhì)。
圖：親子整理講師、親子思維導圖講師、國際整理師協(xié)會(huì )廈門(mén)分會(huì )理事陳俐嬪
今年，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動(dòng)從原來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨立出來(lái)，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標準（2022年版）》。在節目中，陳俐嬪講師也強調勞動(dòng)教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)非凡的意義，教育部正式將勞動(dòng)課劃為獨立課程，旨在從小培養孩子的生活技能。同時(shí)，也將整理收納作為家庭的主要勞動(dòng)，成為孩子必要的生活技能之一。
作為親子整理講師，陳俐嬪2019年至今，將親子整理沙龍帶入書(shū)店、幼兒園、小學(xué)及父母課堂等機構，開(kāi)發(fā)親子整理《帶著(zhù)未來(lái)去整理》課堂在全國各地授課，為上千戶(hù)家庭傳播親子整理理念。在陳俐嬪講師看來(lái)，親子整理=“整”+“理”。“整”=規劃+整理+收納，需要由家長(cháng)帶領(lǐng)小朋友來(lái)完成；“理”=管理+維護+習慣，需要家長(cháng)在規劃、整理、收納的基礎上，逐步放手交給孩子，讓孩子自己管理自己的物品，做好兒童房區域和物品的維護，從哪里拿，放回到哪里去，最后養成整理的好習慣。
圖：燕之屋獨家冠名電臺節目《愛(ài)的小屋》第五期
在親子整理中，陳俐嬪講師提到三大原則：同類(lèi)集中--就近原則--孩子視角。同類(lèi)集中是整理較高效的物品管理方法；就近原則是從哪里拿放回到哪里去快捷的步驟；善于從孩子視角來(lái)看整理，是希望家長(cháng)在收納的位置的選擇中，要根據孩子的需求和喜好來(lái)，學(xué)會(huì )蹲下來(lái)。
掌握了親子整理的收納原則，但是該怎么教孩子整理呢？陳俐嬪講師建議，培養孩子的整理收納意識，可以從游戲開(kāi)始：
1-6歲孩子游戲：少了什么，多了什么
選擇孩子玩具區的2-3個(gè)玩具框或者學(xué)習桌的某個(gè)抽屜，將不屬于這個(gè)區域的東西挑選出來(lái)，關(guān)注多了哪些東西，把它們放回到屬于它的地方。
3-12歲孩子游戲：快樂(lè )貼貼貼
讓孩子參與制作標簽，不管是畫(huà)畫(huà)或者寫(xiě)出來(lái)，又或者是利用標簽機打印，都可以讓孩子更愿意參與管理維護。
6-12歲孩子游戲：繪制整理地圖
和孩子一起繪制學(xué)習區域的整理地圖，對每個(gè)層板、抽屜及收納箱區域進(jìn)行物品的標識，結合物品整理收納時(shí)的標簽來(lái)完善。
圖：燕之屋獨家冠名電臺節目《愛(ài)的小屋》第五期
親子整理，是一場(chǎng)曠日持久的挑戰，但回報給家長(cháng)的，是和孩子成為一生的朋友。同樣，教育孩子也是一場(chǎng)漫長(cháng)的自我修行，在這條親子教育的道路上，燕之屋將堅持踐行“因愛(ài)而生，用愛(ài)滋養”的企業(yè)理念，與所有聽(tīng)眾并肩前行。燕之屋獨家冠名電臺節目《愛(ài)的小屋》第五期暫告段落，下期節目，聽(tīng)主持人崔丹與徐栩老師分享高考前的實(shí)用貼士?！稅?ài)的小屋》每周五上午11點(diǎn)整，在廈門(mén)經(jīng)濟交通廣播FM107準時(shí)播出，與您不見(jiàn)不散。
